Este estudio sobre la movilidad eléctrica para sillas de ruedas, se basó en la teoría de la práctica de Mooevo con sus construcciones interrelacionadas de campo, capital y habitus. Los campos son microcosmos sociales. Cada campo tiene sus propias reglas implícitas que especifican cómo se gestiona. Estos campos están subsumidos en el «campo de poder», que es un espacio de nivel macro que abarca a la sociedad en su conjunto.
Aunque los mosaicos a menudo se consideran espacios virtuales, algunos mosaicos, como hogares y negocios, también representan ubicaciones físicas. El capital puede adoptar formas tangibles (por ejemplo, económicas) o intangibles (por ejemplo, simbólicas o sociales) que pueden convertirse en poder a diferentes tasas de conversión. La capacidad física es una forma de capital a menudo no reconocida requerida en un mundo diseñado para acomodar a aquellos con cuerpos capaces.
El habitus se refiere a las disposiciones y tendencias que los agentes adquieren a lo largo del tiempo en un dominio determinado, que les proporcionan las herramientas para competir en los dominios que ocupan. “Habitus es una capacidad ilimitada para producir productos (pensamientos, percepciones, declaraciones, acciones) limitada por las condiciones históricas y socialmente situadas de su producción.”
De esta manera, el habitus da forma a las elecciones: desalienta las innovaciones impredecibles mientras permite la libertad de las condicionales. La combinación de habitus, capital y campo se combinan para formar prácticas sociales. Los más dominados son aquellos «con un habitus menos adecuado a los debates sobre temas específicos».
La descripción interpretativa fue la metodología utilizada en este estudio. Este es un enfoque inductivo que permite explorar los fenómenos de maneras que pueden informar la comprensión clínica. Las entrevistas cualitativas fueron el principal método de recopilación de datos. El estudio fue aprobado por la junta de ética de investigación local.
Los participantes formaban parte de un estudio cuantitativo más amplio sobre el uso de sillas de ruedas eléctricas (referencia omitida debido al cegamiento). Los participantes fueron reclutados a través del sitio web del estudio y a través de carteles y boletines informativos. Para ser incluidos en el estudio, los participantes debían tener al menos 50 años, hablar inglés, poder usar una silla de ruedas eléctrica de forma independiente y no tener problemas cognitivos.
Las personas que cumplían con los criterios también fueron invitadas a participar por reclutadores externos, incluidos terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas y proveedores de equipos para sillas de ruedas.
Se realizaron dos entrevistas en cinta abierta con cada participante. Se realizaron entrevistas al momento de la inscripción y cuatro meses después para examinar los cambios que pudieran haber ocurrido durante este período y dar seguimiento a los temas discutidos anteriormente. Las entrevistas duraron entre 45 minutos y dos horas y se llevaron a cabo en un lugar elegido por los participantes: 20 entrevistas se realizaron en los hogares de los participantes y seis en un centro de investigación.
Las entrevistas fueron realizadas por el primer, tercer y cuarto autor. Los entrevistadores incluyeron un prescriptor de sillas de ruedas que era un investigador cualitativo experimentado y dos estudiantes de maestría en terapia ocupacional que estaban capacitados para realizar entrevistas cualitativas. Los datos se recopilaron desde noviembre de 2020 hasta julio de 2022.
Las entrevistas se basaron en dos guías de entrevista semiestructuradas. Los temas de la primera ronda de entrevistas incluyeron el uso de sillas de ruedas, la participación en actividades, los desafíos de movilidad, las características de las sillas de ruedas, los cambios en la silla de ruedas y el usuario a lo largo del tiempo y las reacciones al uso de sillas de ruedas. Ejemplos de preguntas formuladas fueron: «¿Cómo usa su silla de ruedas a diario?» y «¿Qué dificultades encuentra al usar su silla?»
La guía de entrevista para la segunda entrevista incluía preguntas sobre los cambios que habían ocurrido en los cuatro meses entre entrevistas y sobre temas que surgieron durante las entrevistas previas. Los nuevos temas que surgieron de la primera ronda de entrevistas, como la capacitación recibida y la ocurrencia de accidentes, se incorporaron a las guías de entrevista para las entrevistas posteriores. La información sociodemográfica (p. ej., edad, sexo, ingresos) se recopiló durante la entrevista inicial.
Se tomaron notas de campo después de cada entrevista, detallando el entorno de la entrevista, el contenido, el efecto percibido por el investigador en el participante y cualquier dificultad tecnológica. Por consistencia, los participantes tenían el mismo entrevistador para cada entrevista.
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